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乡土人本教师

¥4000-5000 | 遵义-正安县 |不限经验 |本科及以上学历 |可接受应届生
专业培训 外出学习 五险一金 包吃住 奖励计划 休假制度 法定节假日
2019-06-04 更新被浏览:
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职位发布者
王莹
1872****318 显示号码 (联系时请说明是在贵州教育人才网/贵州教师招聘网上看到的)
贵州省遵义市正安县田字格兴隆实验小学 查看上班路线
职位描述
不限到岗 |年龄50岁以下 |性别不限 |婚况不限
招聘5-6人

上海田字格NGO公益机构(以下简称 田字格 )从2010年开始致力于促进乡村教育公平,我们相信,无论是来自何种社会经济背景的孩子,都应平等地接受优质教育。


2016年12月,在多方合力下,田字格与贵州省遵义市正安县教育局签署协议,正式创建田字格兴隆实验小学,践行乡土人本教育的理念,打造 大山里的未来学校

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乡土人本教育是根据中国乡村教育及儿童特点及需求,专为培养可以走向未来的乡村子弟的教育教学方法及理念。该理念的核心观念是培养立足乡土、回归人本、走向未来的乡村子弟,旨在让中国乡村儿童享受适合他们的优质教育。


乡土人本未来计划

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 乡土人本教育不仅是乡村孩子的好教育,也是乡村教师的好事业。


我们相信乡村教育的改革应基于一个良性的循环体系,需要将乡土人本教育课程的范本、乡土人本学校的模式、本土教师的成长延续、教育参与者的价值实现等整合统一。因此我们提出乡土人本未来计划:

ü  以田字格兴隆实验小学为典范和培训基地,进行乡土人本教育的课程研发、实践打磨、平台搭建,培育乡土人本教育人才,推广乡土人本教育模式。

ü  种籽计划:以本土种籽教师的孵化成长为落脚点,依托本土种籽学校进行乡土人本教育的终端实践、巩固延续、经验复制。

ü  人才库计划:构建成长平台,培育乡土人本教师、乡土人本培训师和乡土人本未来校长,打造专业化可流通的人才体系。

ü  星火计划:在时机和条件成熟的地方进行乡土人本学校的整体复制和推广。

ü  最终,建立起一个良性循环、有效竞争、褒优奖先、交流分享的乡土人本TED平台,使所有优质教育者都有机会分享己见、彰显己思、成就己梦。

 

为了让更多的本土教师了解到乡土人本教育,田字格在2019年的二月份开展了首届乡土人本种籽学校研习营,通过课程体验、讨论、探索点燃教师们的教学热情,将乡土人本教学理念及五步教学法传授给本土教师及支教老师。


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目前,我们已在正安县遴选四所乡土人本种籽学校,开展乡土人本特色课程,田字格兴隆实验小学将依托既有经验协助种籽学校共同探索,打造 共享学习圈 。



项目团队


这是一群满含教育情怀、富于创新精神、坚持脚踏实地、以开拓乡村未来教育为己任的探索者。


他们来自全国各地,受过良好教育,却主动放弃大城市优越的生活和工作,栖居在贵州偏远乡村,立志用这种全新的乡土人本教育为中国乡村孩子的未来带来根本性改变。


他们依托 上海 兴隆 两地,以平台支持和校园基地开展创新实践

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待遇:
a. 一年项目(乡土人本教师助理):生活补贴:包吃住,第一学期1500元/月;第二学期2000元/月(含项目考核)。
b. 二年项目(乡土人本教师):第一学期为实习期,实习期1500元/月(包吃住),转正后正式签约,4000-5000元/月(包住宿),实行13薪制。 若表现突出,可以提前转正;交养老及医疗保险。
c. 三年项目(乡土人本培训师):正式签约三年。未成为培训师前,待遇同二年期乡土人本教师,成为培训师后,待遇为5000-8000元/月,实行13薪制。

成长支持体系:
a. 专业培训(依托校园基地和课程实践,提供乡土人本新教育培训)
b. 外出学习机会(两年以上项目提供外出学习机会、三年以上项目提供海外学习机会)
c. 来自台湾、大陆两地,台湾政治大学、北大、北师大、华师大等中国一流学府的专家学者组成的顾问团的指导
d. 一线实践(与乡村种籽教师共同做教育创新的实践机会)
e. 丰富资源(乡土人本教育工具包)
f. 提供线上分享、交流展示平台


我们强大的顾问团

储朝晖教授,中国教育科学研究院研究员

丁建红校长,无锡大桥实验学校小学部校长

范国睿教授,华东师范大学教育学系

罗燕副教授,清华大学教育研究院

钱明辉教授,北京大学社会学系

苏伟馨,台湾诺瓦小学创始人 & 董事长

滕星教授,中央民族大学乡土教材研究中心负责人

杨东平教授,北京理工大学教授 & 21世纪教育研究院院长

郑同僚副教授,台湾政治大学教育系

郑新蓉教授,北京师范大学教育学部教育基本理论研究院院长

 


招募需求

a.本科及以上学历,师范类或教学学专业背景优先考虑;

b.有教学经验者优先考虑;
c.有教育情怀,关注乡村教育,关注自然和乡土;
d.积极主动,有较强的自主学习能力及探索创新精神;
e.有较强的团队合作能力。

f.有强烈的学习及自我成长的意愿。


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公司简介
【田字格NGO】是一家成立于2010年并正式注册于2016年的民间公益组织。十年如一日践行着帮助中国贫困地区青少年及儿童实现读书梦想,并致力为实现教育公平而努力探索。田字格的使命是:传递爱心,传承责任,促进山区教育公平。 田字格目前实施着二个主要项目:田娃成长项目、乡土人本2 1项目和田字格兴隆实验小学项目。项目地在贵州正安县、威宁县、三都县。田娃成长项目,是为贫困地区初高中生设立的资助项目。该项目不仅帮助并关怀贫困地区家庭困难的初、高中生能顺利完成学业并健康成长,同时组织受资助高中学生开展各种社会实践活动回馈社会,培养学生的自信、社会责任感。至今,已资助学生850人,累计资助2537人次,有790位对应的资助人。 自2011年起,田字格开始在贵州开展支教项目,让一批批有热诚有勇气有担当的支教老师,成为山区教育资源的一个良好补充。至今已累计覆盖贵州正安县、威宁县20多个支教点,惠及上千名学生,累计开展了约7942课时的课程。2016年底田字格与正安县教育局签署协议,正式在贵州正安县兴隆村创办田字格兴隆实验小学,开展乡土人本教育,探索乡村教育新模式。两年间组织大陆、台湾多所高校的专家学者组成顾问团队,引导带领兴隆实验小学10人教师团队,研发出“以乡土为素材、以学生为主体,以未来为导向”的核心课程。迄今累计完成约1100课时乡土人本特色课程教学。 同时,田字格兴隆实验小学还是“正安县新教育培训基地”、“北京大学社会学系科研与实践基地”、中国首个由民间公益组织全权管理并独立研发课程的乡土特色学校、上海市政府对口帮扶特色教育项目,为当地教师及支教老师提供培训课程。目前,田字格在正安县遴选四所乡土人本种籽学校,实施 “乡土人本2 1项目”,即2名支教老师和1名本地种籽教师合作开展乡土人本特色课程。田字格兴隆实验小学将依托既有经验协助种籽学校共同探索,打造“共享学习圈”,进一步扩大乡土人本教育的实践范围和影响,为实现“乡村孩子的好教育,乡村教师的好事业”砥砺前行。 
  • 民办学校/幼儿园
  • 其他
  • 遵义
  • 10-50人
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职位名称:乡土人本教师
公司名称: 正安田字格乡村教育中心
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